Desafio criativo - Leituras e Livros: da capa ao repertório

Desafio criativo - Leituras e Livros: da capa ao repertório

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Vamos ao Desafio Criativo? sorriso

Parte 1 - Qual o seu livro preferido? 

Escolha um para nos apresentar, poste a foto da capa e conte um resumo da sua história. Em seguida, associe-o a pelo menos dois eixos temáticos em que se encaixaria como repertório, enfatizando sobre como fazer essa ponte com o Enem.

Parte 2 - Que tal uma Capa Reimaginada?

Depois de apresentar o seu livro preferido e indicar repertórios a  ele relacionados, chegou agora de usar a sua criatividade e colocar a mão na massa!

Agora você vai recriar uma nova capa para ele, utilizando ferramentas simples de design, como Canva, ou aplicativos de edição de fotos. Você também pode desenhar e postar a foto aqui, ou ainda descrever com detalhes o que mudaria e por quê.

Se jogue nesse desafio!

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Re: Desafio criativo - Leituras e Livros: da capa ao repertório

by Silvana Franco Ribeiro -
Desafio 1
Dos livros apresentados, o meu preferido é "pedagogia do oprimido" de Paulo Freire do eixo educação. E os repertórios que podem ser usados são:
•Conscientização e Crítica Social: Freire enfatiza a importância da conscientização para a transformação social. Você pode discutir como a educação deve promover uma visão crítica da realidade, ajudando os indivíduos a reconhecerem e enfrentarem as opressões que vivenciam.

•Educação Dialógica: O autor propõe um modelo de educação em que o diálogo é essencial. Isso contrasta com o modelo bancário de educação, onde o conhecimento é apenas depositado nos alunos. Esse conceito pode ser utilizado para discutir a importância da participação ativa dos estudantes no processo educativo.

•O Papel do Educador e do Educando: Freire defende que educadores e educandos devem ser co-autores do processo educativo. Isso pode ser um bom ponto para abordar a relação entre professores e alunos e como essa interação influencia o aprendizado.

•A Importância da Experiência: Freire valoriza a experiência dos alunos como base para o aprendizado. Esse aspecto pode ser relacionado à relevância de contextualizar o ensino, levando em conta as vivências e realidades dos estudantes.

•A Educação como Prática de Liberdade: O autor acredita que a educação deve ser um instrumento de libertação e não de opressão. Esse conceito é crucial para discutir a função social da educação e seu papel na promoção da justiça social.

•A Luta Contra a Desigualdade: A obra também aborda as desigualdades sociais e econômicas, sendo um bom ponto para discutir como a educação pode ser uma ferramenta na luta contra essas injustiças.